摘要：
目的:探讨健康教育护理对社区获得性肺炎患者中的干预效果.方法:将2015年10月至2016年9月94例社区获得性肺炎患者随机分为观察组和对照组,每组各47例.对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上按照健康教育护理,观察两组患者对疾病知识的掌握程度及患者满意度.结果:观察组患者疾病知识掌握程度为93.6％,高于对照组的83.0％,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者护理满意度95.7％,高于对照组85.1％,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对社区获得性肺炎患者实施健康教育,可提高患者对疾病认知情况,提高患者对临床护理工作的满意度.
