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[1]广东省中医院 重症医学科,广东 广州,510000
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重症医学科
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广东省中医院
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关键词：
医学生
教育教学
PBL教学提式
摘要：
医学院校教学方法的改革需要大量的人力、物力，PBL教学模式的启用与实施更需要教育资源的投入和转变观念，培养具有创造力的医学生。 LBL教学模式是以教师讲课为中心，采取灌输教学的方法。 PBL教学模式则强调以学生的主动学习为主，强调应该如何去解决问题，其教学的设计上具有真实性、实战性，通过自主探究和合作去解决问题，从而学习问题背后的医学知识，培养解决问题技能和自主学习能力，使其以后更快适应临床实践。大家都应该积极参与PBL教学，这样医学生教学方法的改革才能取得实效。
第一作者：
第一作者机构：
[1]广东省中医院 重症医学科,广东 广州,510000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
周袁申,李婷,郭力恒.浅谈医学生教育教学方法改革[J].大学教育.2015,(01):163-165.
