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中医教学医院专科培训对神经科研究生专业知识结构的影响
The Influence of Hospital Specialty Training in Tradi-tional Chinese Medicine Teaching on the Professional Knowledge Structure of Neuroscience Graduate Students
19
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
蔡业峰[1]
*
;
杨伟林[1]
;
李国铭[1]
;
机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院 广东·广州 510405
广东省中医院
出处：
科教文汇.2015,(23):64-66.
DOI：
10.3969/j.issn.1672-7894.2015.23.032
ISSN：
1672-7894
关键词：
专科培训
神经科研究生
专业知识结构
摘要：
目的：了解中医教学医院神经科研究生入学时知识结构情况，探讨专科培训对其知识结构的影响。方法：针对在读及毕业研究生发放调查问卷进行回访，对其专业知识、临床技能、科研水平等方面进行分析。结果：通过专科培训，研究生在神经解剖、神经内科常见病、脑梗死诊疗常规、神经系统查体等方面得分明显高于在读研究生(P<0.05)，而科研水平未得到明显提高(P>0.05)。结论：新入学研究生专业知识结构薄弱，通过强化专科基础知识培训、开拓多模式临床带教模式，可促进研究生专科知识的掌握，提高临床水平。
语种：
中文
第一作者：
蔡业峰
第一作者机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院 广东·广州 510405
推荐引用方式(GB/T 7714)：
蔡业峰,杨伟林,李国铭.中医教学医院专科培训对神经科研究生专业知识结构的影响[J].科教文汇.2015,(23):64-66.
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