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基于期望理论的临床护生带教模式的探讨

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机构: [1]广东省中医院骨二科,广东,广州,510120
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摘要:
护理学是一门实践性和应用性很强的科学.临床实习是学生理论联系实际,培养独立工作能力的重要学习阶段.护生进入临床实习后,由于对外界环境和新型人际关系的陌生,因护理工作繁忙和较强责任感的工作压力,使其更需要关心、帮助、尊重和激励[1].如何调动教与学双方面的积极性,实现教与学最佳效果是临床教学工作的重要课题.期望理论在护理临床带教中有着重要的借鉴意义.以下就期望理论在护理临床带教中应用模式、可行性及实践应用等做初步的分析.

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第一作者:
第一作者机构: [1]广东省中医院骨二科,广东,广州,510120
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