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文章类型:
机构:
[1]广州中医药大学附属第二医院
广东省中医院
出处:
ISSN:
关键词:
PBL教学
中医专业
医学影像学
摘要:
目的:探讨PBL教学在中医专业医学影像学临床教学的应用。方法:将90名影像科实习学生随机分为两组,实验组采用PBL教学,对照组按传统教学进行学习。实习结束对两组学生进行理论考核及实验组学生进行PBL教学评价。结论:实验组的客观测试成绩与对照组无显著性差异,但在病例分析上两组有统计学差异。调查结果显示PBL教学在激发学习兴趣、提高学习能力及协作表达上具有积极作用。PBL教学能充分调动学生的积极性,值得进一步推广。
基金:
广州中医药大学第二临床医学院PBL教学方法改革课题;
第一作者:
第一作者机构:
[1]广州中医药大学附属第二医院
推荐引用方式(GB/T 7714):
沈嫱,李然,沈建红,等.PBL在中医专业医学影像学临床教学的应用[J].中国高等医学教育.2013,(11):81-82.