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图文式健康教育路径在甲状腺瘤切除患者中的应用

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资源类型：

收录情况： ◇ 中华系列

作者：
刘罗薇[1] * ; 樊倩红[1] ; 黄丽萍[1] ;
机构： [1]广东省中医院珠海医院护理部
出处：
DOI： 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.18.033
ISSN：

关键词： 健康教育路径 甲状腺腺瘤 效果 护理

摘要：
目的探讨应用图文式健康教育路径实施健康教育的效果。方法将56例行甲状腺腺瘤切除患者随机分为2组,实验组28例实施健康教育路径,对照组28例按随机教育法进行健康教育。结果实验组接受健康教育后的效果和患者满意度明显高于对照组,2组对比有显著性差异(P(0.01)。结论对患者实施健康教育路径,是目前护理模式中行之有效的健康教育方式。

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]广东省中医院珠海医院护理部
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘罗薇,樊倩红,黄丽萍.图文式健康教育路径在甲状腺瘤切除患者中的应用[J].中华现代护理杂志.2007,13(18):1724-1726.

相关文献

[1]图文式健康教育路径在甲状腺瘤切除患者中的应用 [2]护理临床路径对白内障患者健康教育的应用效果研究 [3]健康教育路径在重型再生障碍性贫血患者护理中的应用效果分析 [4]临床护理路径在甲状腺腺瘤手术患者中的应用及效果评价 [5]慢性病门诊糖尿病患者管理效果 [6]表格式健康教育路径在外科手术患者中的应用 [7]临床护理路径在甲状腺腺瘤手术患者中的应用及效果评价 [8]临床护理路径在甲状腺腺瘤手术患者中的应用及效果评价 [9]健康教育路径表在骨科住院患者中的应用 [10]临床护理路径在甲状腺腺瘤患者手术中的应用效果评价

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