目的调查了解本科护理实习生职业态度现状,并分析社会支持、情绪智力与职业态度的相关性。方法 2019年2—4月通过便利抽样法选择广州市3所三甲综合医院147名本科护理实习生,应用职业态度量表、领悟社会支持量表和情绪智力量表进行调查。结果本科护理实习生职业态度量表得分为（5.89±1.48）分,其中63人（42.9%）得分(4.5分;领悟社会支持量表得分为（60.93±8.43）分,条目均分为（5.08±1.72）分;情绪智力量表得分为（121.51±9.45）分,条目均分为（3.68±0.29）分;职业态度与社会支持的相关性系数为0.219～0.574,与情绪智力的相关性系数为0.226～0.678,均具有统计学意义（P(0.05）。结论本科护理实习生的职业态度水平相对较低,与社会支持和情绪智力明显相关。护理管理者应重视实习生情绪智力培养,调动社会支持力量,引导其建立积极的职业态度,稳定护士队伍。