资源类型：
文章类型：
机构：
[1]广州中医药大学公共卫生与管理学院
[2]广州中医药大学第二附属医院(广东省中医院)病人服务中心
大德路总院
行政
病人服务中心
广东省中医院
出处：
ISSN：
关键词：
医院管理学
SPOC
评价
摘要：
基于广州中医药大学“医院管理学”课程教学改革背景，系统回顾了其SPOC教学模式，主要做法有线上自制慕课、邀请大学附属医院资深管理干部联合授课、设置翻转课堂（辩论赛、问诊医院调研案例大赛）、多维度综合评价学生学习成绩等。并通过调查评价教学成效，这一新型线上线下混合式教学模式教学效果良好，受到了学生一致好评，今后可进一步完善该教学模式、充分利用线上线下资源，引导学生对医院管理问题作更深入的学习探讨。
基金：
2021年度广东本科高校教学质量与教改工程课程建设项目“一流本科课程：医院管理学”;2021年度广东本科高校教学质量与教改工程课程建设项目“课程教研室：医院管理学”;2020年度国家级和省级一流本科专业建设点“广州中医药大学公共事业管理”；
第一作者：
第一作者机构：
[1]广州中医药大学公共卫生与管理学院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
庞震苗,何晴,夏萍.spoc教学模式在"医院管理学"课程中实施效果评价[J].教育教学论坛.2022,(50):37-40.
