资源类型：
文章类型：
机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院
广东省中医院
[2]揭阳真理中学分教处
[3]揭阳第二中学
[4]广州美术学院艺术与人文学院
[5]华南理工大学新闻与传播学院
[6]揭阳市第一中学
出处：
ISSN：
关键词：
线上教学
新型冠状病毒肺炎
教学改革
摘要：
为了应对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，线上教学全面迅速推广，在疫情控制后，作者对疫情期间线上教学进行反思。发现线上教学有以下优点：突破教学空间时间限制、教学方式多样、可反复强化学习、学生课后教学反馈更加积极、节省师生交通等额外时间、提高教学效率、减少重复教学工作。但线上教学也存在一些不足之处：肢体语言传达欠佳、实践操作教学线上无法模拟、集体生活缺失、缺乏监督、容易受周围环境影响。此文总结了影响线上教学效果的因素：学生的自觉性、终端设备影响、家庭支持、课前准备和教学设计等，期待为进一步教学改革提供参考。
基金：
广州中医药大学混合式教学模式改革项目【No.广中医校办〔2020〕70号】
第一作者：
第一作者机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨时鸿,郭奕明,杨杰,等.新型冠状病毒肺炎疫情期间线上教学反思[J].中国中医药现代远程教育.2023,21(19):23-25.
