资源类型：
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◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
文章类型：
机构：
[1]江西中医药大学附属医院,江西南昌,330006
[2]广州中医药大学第二附属医院,广东广州,510405
广东省中医院
出处：
ISSN：
关键词：
热敏灸
心理亚健康
心理健康教育
随机对照试验
摘要：
目的:观察热敏灸对高校教师心理亚健康状态的干预效果.方法:采用随机对照设计,纳入100例合格受试者.采用随机数字表法分为两组.试验组(n=50):艾灸探查心俞、百会、风池、命门、关元等穴位灸感,选取有热敏灸感的穴位施灸,艾灸时间以热敏灸感现象消失为度,每日1次,10次1疗程;对照组(n=50):常规心理健康教育,每周2次,每次2学时.两组干预周期均为4周.观察指标为简易CMI量表、症状自评量表(SCL-90).结果:两组CMI总分、M～R总分、SCL-90总分比较均有统计学意义(P＜0.05).各项心理因子比较,两组在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执、紧张、精神病性、其他等方面均有统计学意义(P＜0.05)抑郁、焦虑、紧张等方面均有统计学意义(P＜0.05).结论:与常规心理教育比较,热敏灸能有效改善高校教师心理亚健康状态,尤其是缓解抑郁、焦虑、紧张等不良心理状态效果更佳.
基金：
国家自然科学基金项目(81573835);江西中医药大学“健康江中”工程科研专项项目(2013JK003)
第一作者：
第一作者机构：
[1]江西中医药大学附属医院,江西南昌,330006
推荐引用方式(GB/T 7714)：
熊俊,常晓波,万赖思琪,等.热敏灸干预高校教师心理亚健康效果观察:一项随机对照试验研究[J].中华中医药学刊.2017,35(05):1074-1076.
