资源类型：
文章类型：
机构：
[1]广州中医药大学第二附属医院(广东省中医院),广东广州510000
广东省中医院
出处：
关键词：
导师制教学
心血管内科
护理带教
教学满意度
摘要：
目的 评定导师制教学方案用于心血管内科护理带教中对教学满意度的影响。方法 选取2021年1月至2021年12月我院心血管内科护理实习生46名，按照实习时间先后分为对照组和试验组，每组23名。对照组采取常规教学，试验组采取导师制教学，比较两组护理实习生理论知识、实践操作考核成绩、护理胜任能力考核评分及培训方法满意度等指标。结果 试验组理论知识、实践操作考核成绩均高于对照组（P ＜0.05）；试验组各方面护理胜任能力考核评分均高于对照组（P ＜0.05）；试验组培训方法各方面满意度均高于对照组（P ＜0.05）。结论 心血管内科护理带教中应用导师制教学方案，能促使教学效果、教学满意度以及实习生护理胜任能力的提高，应用价值较高。
第一作者：
第一作者机构：
[1]广州中医药大学第二附属医院(广东省中医院),广东广州510000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
金娜.导师制教学用于心血管内科护理带教中对教学满意度的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志.2023,11(01):157-159.
