摘要：
目的 观察健康教育对老年糖尿病(DM)病人病情控制的效果.方法 10 6例老年糖尿病病人随机分为2组,观察组采用有计划的多种健康教育方式进行多次教育,对照组仅进行入院常规宣教;观察2组病人DM相关知识掌握程度、自我管理能力及空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPBG)及糖化血红蛋白(HbAlc)的变化.结果 与健康教育前比较,观察组健康教育后在DM相关知识掌握程度上,属很好、较好、合格、不合格的均有明显改善,差异有统计学意义(P＜0.01),与对照组比较,各项观察指标也均有明显好转,差异也有统计学意义(P＜0.01);与健康教育前比较,观察组健康教育后每周自我保健行为各观察指标次数均有显著增加,差异有统计学意义(P＜0.01),与对照组比较,也有显著改善,差异也有统计学意义(P＜0.01);与健康教育前比较,观察组FBG、2hPBG及HbA1c均有显著降低,差异有统计学意义(P＜0.01),与对照组比较,各值也有明显改善,差异也有统计学意义(P＜0.01).结论 有计划的健康教育是帮助控制老年糖尿病病人病情的有效措施,值得在临床上推广应用.
