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机构：
[1]岭南司徒铃针灸流派传承工作室,广东广州510120
[2]广东省中医院，广东广州510120
广东省中医院
[3]石学敏学术思想传承工作室，广东广州510120
[4]广州中医药大学符文彬教授教学名师工作室，广东广 州510120
[5]符文彬广东省名中医传承工作室，广东广州510120
出处：
ISSN：
关键词：
岭南针灸流派
人才培养
教学改革
摘要：
岭南针灸流派具有完善的学术思想和特色诊疗技术,培养了大批针灸人才。符文彬作为岭南司徒铃针灸流派工作室负责人,在人才培养方面做出了突出贡献。本文重点介绍符文彬教授人才培养的改革设想:继续坚持"以学生为中心,建立临床思维,提高临床能力,精准施教"的人才培养模式。以学生为中心,人文通识教育融入医学教育全过程,加强师资队伍建设,为学生培养新一代青年明师;继续多手段强化并提升学生临床思维;传统与技术融合提高学生临床技能;让学生在临床实践中验证教学成果,反馈后进一步精准施教。
基金：
广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目（项目编号：2019JD087）； 广州中医药大学符文彬教授教学名师工作室项目（文件编号：广中医校办[2020]75号）； 广州中医药大学第二临床医学院教学改革项目； 广州中医药大学2020年混合式教学改革项目（文件编号：广中医校办[2020]70号）;广州中医药大学2020年度校级高等教育教学改革项目（文件编号：广中医校办[2020]235号）；
第一作者：
第一作者机构：
[1]岭南司徒铃针灸流派传承工作室,广东广州510120
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
宁百乐,吴倩,陈玲,等.岭南针灸流派人才培养的改革设想[J].广东职业技术教育与研究.2021,(06):167-168.
