摘要：
目的 对新护士中医基础理论教学进行调查研究,并对调查结果进行统计分析,进而改进教学模式.方法 无记名自制问卷方式对我院2007～2009年入院的400名护士进行抽样调查,调查内容为:"学习中医基础理论难易的调查结果",及"中医基础理论课是否需要改进".结果 74.3%的护士认为中医基础理论难学:40.8%的护士认为该课程很好,不用改进,其余59.2%的护士认为该课程应做相应的增减.结论 目前的中医基础理论教学不能完全适应护士的需要,对于存在的问题,应逐步改善,达到培养医学实用型人才的目的.
