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机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院
广东省中医院
[2]广州中医药大学第二附属医院/广东省中医院心血管科
大德路总院
心血管科
广东省中医院
[3]广州中医药大学第二附属医院/广东省中医院岭南中医学术流派传承工作室
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广东省中医院
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出处：
ISSN：
关键词：
中西医结合内科学
CBL教学
PBL教学
教育方法
摘要：
在中西医结合内科学本科教学中，传统的教学模式多采用灌输式方法，使学生被动接受理论知识，教学效果欠佳。近年来一些新教学方法如以问题为导向的教学方法（Problem-based learning,PBL）和案例教学法（Case-based learning,CBL）等受到众多教师关注，但是单独应用其中任何一种教学方法都有一些不足之处，文章尝试探索一种新的教学方法，即将CBL教学法与PBL教学法结合。这样可能会更好地提高学生们的学习效率和兴趣，有利于牢固掌握理论知识、提升自主学习能力和提高中西医结合诊疗思维，但在实施过程中要注意选取临床典型案例及难度适中的问题，对学生进行文献检索知识的相关培训，适当地进行学生分组及确定讨论时间，不断提高师生综合素质和能力，这样才能更好发挥该教学法的优势。
基金：
国家中医药管理局重点研究室建设项目【Nd国中医药 科技发(2012J27号】;广州中医药大学第二临床医学院教学改革立 项项目；广东省中医药局省名中医传承工作室建设项目［No.粤中 医办函〔2020〕1号】;广东省中医药局面上项目【No. 20211171】；广 东省中医药局面上项目［No. 20215004］ 东省中医院中医学术流 派传承工作室建设项目【No.中医二院〔2013〕233号】;广州中医药 大学2021年“课程思政”建设项目
第一作者：
第一作者机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
季卫强,姚耿圳,尚宝令,等.中西医结合内科学教学方法改革初探[J].中国中医药现代远程教育.2022,20(09):165-168.
