资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院检验教研室 510006
广东省中医院
出处：
ISSN：
关键词：
慕课
异步SPOC
线上教学
摘要：
为顺利开展线上教学，多种智慧工具并用，实施在线多元混合式教学模式，以发挥大学生自主学习、独立思考为主要目标，以培养医学检验生的学习能力、建立临床微生物思维模式为首要任务。线上教学模式以中国大学慕课异步小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）为主体，问卷星测验、微信答疑作为辅助，形成以异步SPOC为核心，问卷星、微信为辅助的"一体两翼"的教学体系。该线上教学模式充分体现"以学生为中心"的教学理念，推动线上教学在高校教学专业课中的推广和应用。
基金：
广州市教育局高校创新创业（就业)教育项目（2020PT102);广州中医药大学混合式教 改项目；广东省教育厅高校教改项目
基金编号：
就业
第一作者：
第一作者机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院检验教研室 510006
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
蓝锴,林冬玲,曹楠楠,等.临床微生物学检验技术理论课线上教学新模式探索与实践[J].中华医学教育探索杂志.2021,20(06):644-647.
