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临床护理带教中的人文关怀教学效果分析

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资源类型:
机构: [1]广东省中医院大学城医院 皮肤风湿科,广东 广州 510006
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关键词: 人文关怀教学模式 临床护理带教 教学质量 应用价值

摘要:
目的 分析人文关怀教学模式实施后,临床护理带教教学质量情况,评估该措施的应用价值。方法 样本信息:130名临床护理实习生;入选时间:2019年7月至2021年5月;随机分为研究组、对照组。每组65名,分别给予实习生人文关怀教学模式、常规教学措施,分析带教措施实施后各指标状况。结果 与对照组相比,研究组人文关怀素质评分、学习成绩评分较高,P<0.05,统计学分析有意义;对照组对教学措施的满意度低于研究组,P<0.05,统计学结果有意义。结论 人文关怀教学模式的落实可行性较高,具有较高的教学效果,应用价值较高,对提升教学质量具有积极意义。

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第一作者:
第一作者机构: [1]广东省中医院大学城医院 皮肤风湿科,广东 广州 510006
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