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文章类型：
机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院(广东省中医院)
广东省中医院
出处：
ISSN：
关键词：
中西医临床课程
一体化教学
教学改革
教学模式
临床能力
摘要：
深化医教协同，推进医学教育改革与发展，培养医学人才，是提高医疗卫生服务水平的基础工程，推进健康中国建设的重要保障。广州中医药大学第二临床医学院立足医教协同，以“早临床、多临床、反复临床”教学理念为指导思想，全面促进理论学习与临床实践相结合，开展了以中医学专业八年制国维班为试点的中西医临床课程教学内容、教学模式、考试方式的“一体化”教学改革模式。中西医临床课程“一体化”教学改革举措得到师生的一致认可，学生课程学习学分绩点和临床技能考试成绩均较传统教育模式下同专业其他班学生更突出。学生和教师的问卷调查反馈，中西医临床课程“一体化”提高了学生自学、综合分析、中西医临床思维等各方面临床实践能力。
基金：
广东省高等教育教学研究和改革项目（广东省教育厅粤教高函[2018]1号）；
第一作者：
第一作者机构：
[1]广州中医药大学第二临床医学院(广东省中医院)
推荐引用方式(GB/T 7714)：
吴薇,邹婕,林燕璇,等.中西医临床课程一体化教学改革初探[J].新中医.2022,54(23):221-224.
