目的 了解广州市3所三级甲等医院护理实习生（实习护生）死亡焦虑现状，探讨其影响因素，为改善实习护生死亡焦虑情绪，构建临床死亡教育课程提供参考。方法 2022年3—4月，以方便抽样法选取317名实习护生，采用死亡焦虑量表、调节聚焦量表、应对方式量表进行调查，并对数据进行分析。结果 广州市某3所三级甲等医院实习护生死亡焦虑得分为（44.97±8.90）分，促进聚焦得分为（13.90±3.11）分，预防聚集得分为（10.27±2.48）分，积极应对得分为（33.6±7.60）分，消极应对得分为（19.16±4.77）分。多元回归分析结果显示，经历照护患者死亡、参与患者临终尸体护理、调节聚焦水平和应对方式是死亡焦虑的主要影响因素（均P＜0.05）。结论 广州市某3所三级甲等医院实习护生死亡焦虑处于较高水平，临床教学医院应重视对实习护生的死亡教育，积极探索影响死亡焦虑水平的相关因素，构建适合临床的死亡教育课程，缓解负面情绪，树立正确的生死观，为患者提供高质量护理。