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机构：
[1]广东省中医院骨科,广东 广州 510006
大德路总院
骨科
广东省中医院
出处：
关键词：
病案导学式教学
OSCE考核
骨科
护理教学
摘要：
目的 探讨病案导学式教学联合客观结构化临床考核(OSCE)在临床骨科护理教学中的应用效果.方法 选取2022年7月至2023年2月在本院骨科实习的护生60人作为研究对象.采用随机数字法将患者分为实验组和对照组,各30例.对照组采用常规教学方式,实验组采用病案导学式教学联合OSCE考核模式教学.分析比较两组的理论与操作考核、临床综合护理能力、自我导向能力以及护生对带教方式的满意度.结果 实验组的理论知识、操作技能、临床综合护理能力及自我导向学习能力量表得分均显著高于对照组(P<0.05).实验组对教学效果满
第一作者：
第一作者机构：
[1]广东省中医院骨科,广东 广州 510006
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王文豪.病案导学式教学联合OSCE考核在临床骨科护理教学中的应用与评价[J].妇幼护理.2023,3(12):2953-2955,2959.
