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机构：
[1]广东省中医院心脏大血管外科重症监护室, 广东 广州 510000
大德路总院
外科
广东省中医院
出处：
关键词：
思维导图
CBL教学法
心脏大血管外科重症监护室护理
临床带教
摘要：
目的:分析思维导图联合以案例为基础的学习方法(CBL)在心脏大血管外科重症监护室护理实习生带教中的应用效果,为临床护理教学工作提供参考.方法:分析广东省中医院2022年7月—2023年4月广东省中医院心脏大血管外科重症监护室接收的60名护理实习生,按接受的教学方法不同分为常规组和试验组各30名.常规组接受传统方式教学,试验组接受思维导图联合CBL教学法,对比两组教学效果、教学满意度,教学前后理论成绩、临床实践成绩以及教学质量等.结果:试验组教学总有效率(96.67％)高于常规组教学总有效率(80.00％)
第一作者：
第一作者机构：
[1]广东省中医院心脏大血管外科重症监护室, 广东 广州 510000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王迎,覃容,周彩弟,等.思维导图联合CBL教学法在心脏大血管外科重症监护室护理实习生带教中的应用效果分析[J].医药前沿.2023,13(17):118-120.
