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CBL联合PBL教学法在中西医结合肛肠外科贫血痔教案中的编制及应用

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资源类型：
作者：
王浩[1] * ; 范小华[1] ; 梁学敏[1] ; 陈诗伟[1] ; 简丽丝[1] ;
机构： [1]广州中医药大学第二临床医学院
出处：
ISSN：

关键词： CBL教学法 PBL教学法 教案 贫血痔

摘要：
以贫血痔教案编制为例,在中西医结合肛肠外科教学中运用案例为基础的教学（Case based learning,CBL）联合基于问题的学习（Problem-based learning,PBL）教学法,选取典型病案进行模拟,通过分场景递进的方式编制富含大量信息和发散思维的教案,突出CBL以真实案例为核心、PBL以解决问题为中心的优势,能够调动学生的积极性、发散思维,有助于培养临床实用型人才;丰富教师的知识结构及自我培养创新,是未来教学转型和改革的必然目标。

基金：
广州中医药大学高等教育教学改革项目【No.A1-AFD015181P04Z45】
语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]广州中医药大学第二临床医学院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王浩,范小华,梁学敏,等.CBL联合PBL教学法在中西医结合肛肠外科贫血痔教案中的编制及应用[J].中国中医药现代远程教育.2021,19(13):9-10.

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