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双向测评法在护理临床教学中的应用
Application of Two-way Evaluation Method in Teaching of Clinical Nursing
5
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文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
作者：
曾影红[1]
*
;
张晓璇[1]
;
朱晶[1]
;
机构：
[1]广东省中医院,广东广州510120
广东省中医院
出处：
辽宁中医药大学学报.2011,13(03):168-170.
DOI：
10.13194/j.jlunivtcm.2011.03.170.zengyh.007
ISSN：
1673-842X
关键词：
双向测评
教学
护理
摘要：
目的:在临床中进行双向测评教学效果的验证和评价.方法:设计双向测评的护生临床学习模式,为临床学习护生设计综合考核,同时对带教老师也进行考核评价.以2008-2009年在广东省中医院实习的164名实习生,在带教中采用双向测评的教学模式,评价带教结果并与2008年传统教学方法进行对比.结果:以双向测评的护生临床学习模式的学生,学习成绩较传统带教方法有显著提高,对老师的满意度和评价也进一步提高.结论:双向测评的护生临床学习模式切合临床实际,有利于提高带教效果.
语种：
中文
第一作者：
曾影红
第一作者机构：
[1]广东省中医院,广东广州510120
推荐引用方式(GB/T 7714)：
曾影红,张晓璇,朱晶.双向测评法在护理临床教学中的应用[J].辽宁中医药大学学报.2011,13(03):168-170.
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