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外科实习生带教应用临床路径教学法的效果研究

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资源类型：
作者：
李秀霞[1] * ; 杨丽明[1] ; 刘秋萍[1] ;
机构： [1]广东省中医院芳村分院
出处：

关键词： 临床路径教学法 外科实习生 带教 应用效果

摘要：
目的:探讨临床路径教学法应用于外科实习生带教中的效果。方法:利用对比研究方法完成本次分析,从2019年7月—2020年7月广东省中医院芳村分院外科实习生中选取80例进行分组,采用常规带教模式的设为参照组,接受临床路径教学法的设为研究组,各组40例,统计带教效果。结果:研究组实习生的各方面成绩和教学满意度均高于参照组（P(0.05）。结论:使用临床路径教学法进行外科实习生的带教,能够提高其学习主动性和综合能力,对教学效果的提高有重要意义。

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]广东省中医院芳村分院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李秀霞,杨丽明,刘秋萍.外科实习生带教应用临床路径教学法的效果研究[J].现代职业教育.2021,(51):140-141.

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