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机构：
[1]广东省中医院耳鼻喉科
大德路总院
大学城医院
珠海院区
耳鼻喉科
耳鼻喉科
耳鼻喉科
广东省中医院
[2]广州市中医药大学研究生院
出处：
ISSN：
关键词：
翻转课堂
教学改革
思政建设
摘要：
目的 以思政教育的教学理念为指导，并结合翻转课堂的教学模式，提高学生临床思维能力与综合素质。方法 课前通过完成线上教学视频进行知识预习；课中通过线下案例式教学以更好掌握重点难点；课后通过布置线上作业增强师生互动，且课程内容与思政教育紧密结合。结果 融入思政元素的翻转课堂组学生的平时成绩、期中成绩和期末考试成绩优于传统课堂组的学生，有显著性差异。结论 融入思政元素的翻转教学方式能够培养学生主动学习能力，团体合作能力和临床思维能力的同时，传授给学生传统道德中“医者仁心”等观念，从而提高了学生的学习热情、求知欲和中国特色社会主义核心价值体系，提高了耳鼻喉课堂的整体质量。
基金：
《中西医结合耳鼻喉科学》翻转课堂,2020年校级教学课题,编号：A1-AFD018201Z05129;传“道”授业,立德树人——思政教育在《中医耳鼻喉科学》课程的应用,2021年校课程思政建设项目；
第一作者：
第一作者机构：
[1]广东省中医院耳鼻喉科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
彭桂原,彭庆源,李松键,等.融入思政元素的翻转课堂教学法在《中医耳鼻喉科学》教学中应用[J].中医眼耳鼻喉杂志.2023,13(01):54-56.
