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文章类型：
机构：
[1]广东省中医院护理部,广州510120
大德路总院
珠海院区
护理部
护理部
护理部
广东省中医院
出处：
ISSN：
关键词：
PBL教学法
中医护理
临床小讲课
摘要：
目的 探讨PBL教学法在中医护理本科生临床小讲课中的应用效果.方法 选取2011年广州中医药大学本科实习同学60名,随机分成实验组和对照组,在临床小讲课过程中分别实施PBL教学法和传统教学法,在实习结束前对学生综合技能考核成绩及评判性思维能力进行统计分析.结果 PBL教学组(实验组)的学生在综合考试成绩及评判性思维能力方面均优于传统组学生(对照组) (P＜0.05).结论 在中医护理本科生临床小讲课中应用PBL敦学法,教学效果良好,值得以后在临床护理教学工作中推广运用.
基金：
全国中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题(zy20110706)
基金编号：
zy20110706
第一作者：
第一作者机构：
[1]广东省中医院护理部,广州510120
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
叶红,张广清,罗丽霞.中医护理本科生临床小讲课中PBL教学法的应用[J].中国中医药现代远程教育.2015,13(01):95-97.
