资源类型：
收录情况：
◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]510405,广州中医药大学第二临床医学院
广东省中医院
出处：
ISSN：
关键词：
七年制
临床课程
以问题为基础的学习
摘要：
以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)是目前高等医学教育改革广泛运用的一种教学方法.结合广州中医药大学第二临床医学院开展PBL教学的实践情况,总结七年制临床课程实施PBL教学内容确定、教案的编写、教学流程和教学评价体系等具体方法,探析目前实践中存在的关键问题.
第一作者：
第一作者机构：
[1]510405,广州中医药大学第二临床医学院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈丽仙,卢传坚,陈延,等.七年制中西医结合方向临床课程PBL教学探讨[J].中华医学教育探索杂志.2012,11(9):909-911.
